POMOC WYCHOWANKOM
Adam Wisniwoski
Szkoła, stawiająca sobie za cel pomoc wychowankom w realizowaniu zadań rozwojowych, powinna także – obok stwarzania warunków dla kształcenia umysłu dążyć do zapewnienia im możliwości rozwoju spoleczno-moralnego. Sprzyja temu rozwijanie samorządności, tworzenie atmosfery przyjaznej i rzetelnej współpracy, rozwijanie działalności pozalekcyjnej w zespołach różnego typu, stwarzanie okazji do uczenia się procedur demokratycznych. Ważną rolę wychowawczą mogą też odegrać odpowiednio zorganizowane zajęcia o charakterze rekreacyjno- towarzyskim, odpowiednio prowadzone zajęcia z higieny, wychowania fizycznego, edukacja seksualna i przygotowanie do życia w rodzinie. W związku z powyższym należy prowadzić głębsze badania naukowe natury zadań rozwojowych, które to mogą dostarczyć podstaw do bardziej efektywnego wyjścia naprzeciw potrzebom rozwojowym rozwijających się osób.
