POTRZEBNA WERSJA
Adam Wisniwoski
Oczywiście, pedagogika na te pytania nie umie dziś dać kompetentnych odpowiedzi, ale nie rozstrzyga ich także współczesna psychologia i inne nauki pokrewne. Jednak bez tych odpowiedzi nie będzie możliwe wypracowanie adekwatnej do czasów, w jakich żyjemy, teorii i metodyki wychowania. Potrzebna jest nam przynajmniej jej wersja uzupełniona o te elementy, które odnoszą się do dialektycznego rozpatrywania realnego procesu wychowania, a więc widzenia go zarazem w aspekcie dysonansu i konsonansu społecznego (jednostkowego i grupowego). Jeśli bowiem uznać zjawiska dysonansu za normalną cechę i atrybut funkcjonowania i rozwoju społeczeństw, to nasuwa się pytanie: czy działalność wychowawcza polegać ma na eliminacji konfliktów życia społecznego, na ich „ ukrywaniu” przed wychowankami czy też może na ich wywoływaniu lub pogłębianiu ?
