PRZEMOC W SZKOLE
Adam Wisniwoski
Prawdziwe jest także twierdzenie, że jeśli nauczycielom będą proponowane alternatywne sposoby postępowania i wartościowania, to można zakładać, iż z części wysuniętych tutaj prawidłowości teoretycznych odnośnie dysonansu społecznego, będą chcieli korzystać .Zjawisko przemocy w szkole współczesnej różnych szczebli można rozpatrywać w kategoriach funkcjonowania podkultur młodzieżowych . Grupy nieformalne utworzone ze starszych roczników uczniów w szkołach, których szczególnie upodobaną formą zachowań jest przemoc wobec młodszych, słabszych kolegów, działają w trakcie trwania roku szkolnego – głównie w pierwszych jego tygodniach – i przenoszą się z reguły na współżycie w internacie.
