MANIFESTOWANIE ZACHOWAŃ
Adam Wisniwoski
Działania te pozostają w nie dającej się pogodzić sprzeczności z normami postępowania, wytworzonymi i obowiązującymi w kulturze stanowiącej podstawę funkcjonowania: rodziny, szkoły, instytucji społecznych. Nie tylko samo środowisko społeczne warunkuje rozwój społeczny jednostki. Są również bardzo ważne czynniki wewnętrzne – zaburzenia organiczne czy psychiczne, które utrudniają prawidłowy proces socjalizacji jednostki, nawet w korzystnych waainkach wychowawczo-społecznych . Manifestowanie zachowań niezgodnych z oczekiwaniami szkoły prowadzi w przeważającej większości do dezintegracji społeczności uczniowskiej, do dyskryminacji uczniów zdyscyplinowanych poprzez stosowanie różnych form przemocy fizycznej bądź psychicznej.Eksponowanie form negatywnego zachowania sprzyja podziałom młodzieży na grupy nieakceptujące norm współżycia szkolnego i ich sprzymierzeńców, biernie ustosunkowaną do problemu większość oraz tzw. kozłów ofiarnych.
