PRZYGOTOWANIE DO ŻYCIA RODZINNEGO
Adam Wisniwoski
Okazało się tutaj, że znaczące różnice dotyczą przede wszystkim zadań mówiących o krystalizacji planów życiowych i samodzielnym radzeniu sobie ze swoimi sprawami z podobną tendencją w zakresie realizacji wyżej wymienionych zadań rozwojowych (p<0,01). Nieletnie dziewczęta tylko sporadycznie pełniły rolę partnersko-towarzyską w rodzinie (8,7%) odróżniając się pod tym względem od dziewcząt ze zbiorowości porównywanej (p<0,01). Natomiast rolę pomocnika w gospodarstwie domowym również pełnią statystycznie rzadziej niż dziewczęta ze zbiorowości porównywanej (p<0,01). Dziewczęta ze zbiorowości porównywanej są silnie związane ze środowiskiem rodzinnym. Angażowane są w organizację życia rodziny jako pomocnik w gospodarstwie domowym, jak również jako partner towarzyski w społeczno- psychicznych kontaktach z rodzicami.
