WYCHOWAWCZA WARTOŚĆ

Ponadto wydaje się, że wychowawcza wartość dysonansu społecznego może polegać na tym, iż dzięki niemu wychowankowie mogą zostać przygotowani do umiejętnego dokonywania alternatywnych wyborów swych planów’ życiowych. Sytuacje te mogą być źródłem ich różnorodnych doświadczeń życiowych, mogą ich pełniej przygotować do realnego życia, a nie tylko ide- acyjnie. Wychowawczy walor konfliktu lub dysonansu może polegać również na tym, że potrafi on zdezintegrować, rozbić czy też zdezorganizować skostniałe, stare i konformistyczne formy, układy czy struktury życia, by na ich miejsce „powoływać” elementy bardziej rozwinięte, postępowe, na wyższym poziomie itd. Z drugiej strony jednak trzeba również pamiętać o tym, że konflikty mogą także psuć, burzyć czy niszczyć to, co postępowe, dobre, stabilne, przydatne i społecznie potrzebne.